原标题：“慕课出海” 结束高档阐明数字化新松弛（主题）
——访阐明部高教司司长周天华（副题）
光明日报记者 晋浩天 通信员 聂一丹
以“东说念主工智能启动下的翌日大学和阐明重构”为主题的2023天下慕课与在线阐明大会日前预防大利米兰召开。会议时期，“慕课出海”成为最受良善的要道词。刻下，“慕课出海”取得了哪些成就？翌日，如何推动阐明数字化国际取悦深入开展？记者独家专访了阐明部高档阐明司司长周天华。
12月15日，“长三角阐明装备当代化赋能阐明高质料发展大会暨首届江苏（苏州）阐明装备展”在苏州国际博览中心举行。张锋摄/光明图片
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皇冠信用盘登3代理记者：现在，为何要淘气股东“慕课出海”？中国的阐明数字化职责取得了哪些成就？
周天华：咱们正处在一个数字化变革的时期，新一代信息时刻迅猛发展，数字时刻翻新正在激发大众对传统阐明素养的深刻反想，“数字时期，阐明何为”已成为天下列国共同想考的时期命题。刻下，阐明部党组将阐明数字化当作落实“阐明何为”的紧要计策举措，淘气推动“慕课出海”，主动引颈大众阐明数字化发展，以盛开的姿态分享中国在线阐明后果，辛勤开辟新赛说念、塑造新上风、结束新松弛。比年来，主要取得了三方面收货：
一是搭建了国际交流新舞台。2020年以来，咱们每年举办天下慕课与在线阐明大会，汇聚大众阐明力量共话阐明数字化变革。先后发布《慕课发展北京宣言》《无尽的可能——天下高档阐明数字化发展求教》《天下高档阐明数字化发展指数》等优秀后果，为天下列国制定高档阐明数字化发展计策提供迫切参考。
二是确立了在线素养新平台。2020年以来，咱们确立了“爱课程”和“学堂在线”两个高校在线素养国际平台，并入选了纠合国教科文组织大众阐明定约，向全天下大学生和学习者提供了包含14个语种的1000余门在线课程，大众累计选课达100余万东说念主次，中国“出海”课程受到平淡良善。
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三是构建了取悦交流新机制。咱们牵头成立了天下慕课与在线阐明定约，三年来组织了50余场大众在线阐明高端对话行为，推出了聚焦大众东说念主类庆幸紧要议题的英文大众公开课，开设了341门次大众交融式课程，推动一批国表里知名大学结束了学分互认。同期，通过签署中国课程平台与印度尼西亚国度平台的取悦契约，组织中国88所大学为印尼国度平台提供近300门高水平慕课，支抓印尼3000多所高校学生的在线学习。近500名印尼学生通过雨课堂“克隆班”结束与中国国内学生同步听课、同步答题、视频互动、线上磨真金不怕火，86名学生获取学分。
通过“慕课出海”，咱们国际取悦的一又友圈越来越大，向天下发出中国声息、分享中国教唆、孝敬中国圭臬，抓续引颈天下高档阐明数字化发展。
9月19日，工博会高校展区展示的新式编码液相芯片多有计划检测时刻。新华社发
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北京的瞭仓数字藏品博物馆。新华社发
2.强取悦 推动慕课与在线阐明大众取悦交流
记者：2020年底，阐明部指引成立天下慕课与在线阐明定约，当作“慕课出海”的迫切复旧平台，成立三年来，该定约作念了哪些职责？发扬了怎么的作用？
周天华：天下慕课与在线阐明定约是由中国发起并主导的首个高档阐明数字化边界国际多边组织，布告处始终设在中国，由清华大学校长担任定约主席，独创成员包括好意思国康奈尔大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、英国曼彻斯特大学、德国亚琛工业大学、新加坡南洋理工大学、好意思国edX慕课平台等来自天下五大洲14个国度的17所国际知名大学与3家知名在线阐明机构。2023年，英国FutureLearn平台、印度尼西亚汇聚阐明学院、墨西哥国立自治大学三个新成员加入，为定约发展注入了新的活力。定约自成立以来，围绕取悦素养、能力确立、常识分享与公众宣传开展了一系列探索与实践，取得了权贵告成。
一是多渠说念增进国际交流。比年来，定约通过股东“慕课出海”、开展国际取悦、发布盘问后果等容貌，有劲推动阐明资源大众分享，为天下高档阐明提供在线素养处罚决策。放胆现在，围绕东说念主类共同濒临的紧要议题，组织和支抓国际迫切课程、国际会议、学术会议直播近千场，包括纠合国安招待布告长古特雷斯参与的《征象变化大讲堂》等。与斯坦福大学、康奈尔大学、圣彼得堡国立大学、好意思国在线阐明平台edX、韩国国度慕课平台K-MOOC、泰国国度慕课平台ThaiMOOC等30余家知名高校和在线阐明机构取悦搭建了优质课程引进与输出的双向交流渠说念。
二是多模式开展素养取悦。定约通过构建大众交融式课堂、开展大众交融式文凭样式等步地，促进大众高档阐明数字化取悦，推动结束愈加包容、盛开的阐明。大众交融式课堂样式通过在腹地创建大众化课程，促进不同文化、学科常识布景学生间更苟简、更深头绪的交流。放胆现在，北京大学、上海交通大学、南洋理工大学、米兰理工大学、智利大学、蒙古科技大学等高校的逾千名学生结束了“在线访学”，并积极探索学分互认。定约成员清华大学开启8门英文大众公开课，推出10个大众交融式文凭样式，围绕影响东说念主类庆幸的紧要议题确立并分享优质阐明资源。放胆现在，课程已开设两轮，学习者近2540万东说念主次。
三是多举措训诲数字修养。比年来，定约围绕数字化转型这一主题组织大众可抓续发展马拉松挑战赛、大众大范围在线盛开挑战赛等行为，执行袒护“阐明公说念”“终生学习”“通过数字化转型打造更具包容性的大学校园和学习环境”“东说念主工智能学习共创社区”等方面，面向大众招募创新者开展“慕课学习+同步学习”在线学习实践，诓骗优质在线资源，举办可抓续发展大众对话，搭建包容、盛开、多元的大众化学习社区，饱读舞学生张开跨文化、跨专科、跨地域的交流取悦，不停探索创新数字化素养场景，训诲师生数字修养。
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www.crowncitybet888.com记者：咱们良善到此次会议发布了《无尽的可能——天下高档阐明数字化发展求教（2023）》和《天下高档阐明数字化发展指数（2023）》两大后果，可否详备先容？
周天华：《无尽的可能——天下高档阐明数字化发展求教》和《天下高档阐明数字化发展指数》是咱们打造的表面盘问新品牌，2022年头度推出，为天下列国制定高档阐明数字化发展计策提供迫切参考。
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本年发布的《无尽的可能——天下高档阐明数字化发展求教（2023）》是定约第二次发布天下高档阐明数字化发展求教，定位为数字时刻求教，由来倨傲众36所高校、机构的近130位大家共同编写，汇聚了大众大家学者对翌日高档阐明数字化发展的想考，共分为“深度交融：无处不在的变革”“范式再造：主动求变的实践”“挑战移交：联袂共赢的翌日”三部分。求教系统梳理了百余年来时刻在高档阐明边界应用的变迁，并将其分辩为视听化素养、推断机扶持素养、汇聚阐明、移动互联网阐明和奢睿阐明五大阶段；从育东说念主容貌、办学模式、照顾体制、保险机制四个维度，分析了数字时刻激发高档阐明在理念、模式、结构、过程、执行等方面的系统性“数字颠覆”；研判翌日，新一代互联网、物联网、大数据、区块链、生成式东说念主工智能、元六合六项时刻将对高档阐明发展产生长远影响；倡议大众联袂，通过创设互联互通的数字化阐明环境，构建活泼盛开的数字学习后果互认机制，培育数字修养抓续训诲的高水平老师队列等六大策略来移交数字变革。
皇冠博彩美高梅金卡多少钱《天下高档阐明数字化发展指数（2023）》在前年头度发布高档阐明数字化发展有计划体系的基础上，汇聚了47个国度、地区300余所知名高校的无数巨擘公开数据，包括数字化育东说念主、数字化办学、数字化照顾、数字化保险4个一级有计划，10个二级有计划和18个具体测量有计划，以反应高档阐明数字化发展程度、态势及水平，为天下列国编制高档阐明数字化发展计策提供参考依据。
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求教和指数充分体现国际范、中国味，对大众高档阐明数字化发展进行了梳理和评价，凝练了问题和挑战，提倡了翌日发展的行径策略，向天下孝敬了中国理念、中国教唆、中国决策，中国高档阐明国际影响力不停扩大。
4.求创新 深入实施“慕课出海2.0”
欧博娱乐城记者：翌日，阐明部将如何进一步加强高档阐明数字化边界的国际交流与取悦？
周天华：下一步，咱们将从“慕课出海”1.0阶段向“慕课出海”2.0阶段调解，推动更大范围、更深程度、更高质料的高档阐明国际取悦。
一是拓展资源范围。咱们将配合“一带沿路”共建、南南取悦、金砖等国际取悦交流机制，逐渐丰富资源类型，与更多国度的高校和在线阐明机构搭建优质课程、讲义、诬捏仿真确验等国际在线阐明资源双向交流渠说念，把柄掂量国度需要定制打造多语种、专科级课程群，促进优质学习资源交流分享。
二是深化取悦内涵。咱们将依托天下慕课与在线阐明定约，组织国内高校与掂量国度高校订立取悦契约，拓展两边师生线上线下交流渠说念；与海外高水平大学取悦举办数字阐明专题培训和高端论坛，打造大众大家学者交流交流的平台；开设更多大众交融式课程、推出系列大众公开课、举办大众大范围在线盛开挑战赛及国际大学生创新想象工坊等国际行为，迷惑国表里高校后生学生平淡参与。
三是创新作事模式。咱们将逐渐完善与海外高校的课程分享、学分互认机制，探索微文凭样式等更具迷惑力的学习后果升沉步地；建好高校在线素养国际平台，开导和实行相宜国际学习者使用的苟简、高效的奢睿素养用具，提供愈加优质、系统的配套素养作事。
四是强化表面引颈。咱们将抓续加强阐明数字化表面盘问，每年研制和发布《天下高档阐明数字化发展求教》和《天下高档阐明数字化发展指数》，索取数字阐明基础表面，传播中国数字阐明教唆，系统梳理大众高档阐明数字化发展计策策略，评估大众主要国度高档阐明数字化发展水平，研判翌日发展趋势排列五娱乐城，发出翌日发展取悦倡议，抓续引颈大众高档阐明数字化创新发展。